Poesjkin School voor Taal en Kunst in Leiden: Docenten

Poesjkin School voor Taal en Kunst in Leiden

Docenten

	Natalia Baraban Directeur van de Poesjkinschool In Archangelsk geboren. In Moskou afgestudeerd in de psychologie. Toen ze aan de Pomorski Staatsuniversiteit van Archangelsk werkte heeft ze in 1995 samen met collega's een school opgericht voor de ontwikkeling van het zeer jonge kind. Ze heeft vanaf het allereerste begin op de Poesjkinschool gewerkt. 'Ieder kind is uniek en daarom is het doel van ons, docentes van de Poesjkinschool, dat ieder kind zich onbelemmerd kan ontwikkelen. Daarbij maken we gebruik van de kleurrijke en muzikale wereld van het sprookje. We helpen het kind zijn of haar talenten te ontwikkelen en we zorgen dat de omstandigheden daarvoor optimaal zijn.'		Tatiana Connelly Zij heeft in Irkoetsk aan het Pedagogisch Instituut voor Vreemde Talen Engels en Duits gestudeerd. Nadat ze afgestudeerd was, heeft ze daar enige tijd als docente Engels gewerkt. Daarna heeft ze enkele jaren in Groot Brittannië gewoond. Daar heeft ze een vertaalbureau opgezet en als vertaalster, toeristengids en privélerares Russisch gewerkt. In Nederland heeft ze vanaf het allereerste begin op de Poesjkinschool les gegeven en bovendien is ze nu lerares Russisch op de Hogere Hotelschool in Den Haag. Veel mensen denken dat het wel lukt een kind tweetalig op te voeden in het buitenland door van het begin af aan zoveel mogelijk Russisch met hem of haar te spreken, omdat een kind nu eenmaal als een spons alles opzuigt. Maar wij weten uit eigen ervaring, dat het heel wat moeite kost om de kinderen Russisch te leren en dat het natuurlijk heel mooi is om in een tweetalig gezin op te groeien, maar dat het vaak niet genoeg is om goed Russisch te leren. Het is ons doel om de kinderen in de gelegenheid te stellen met Russischtalige leeftijdgenootjes om te gaan en dat beschouwen we als een cadeautje voor onze en uw kinderen.

	Zinaida Anisimova Na voltooiing van de Technische Universiteit te Leningrad heeft zij als technisch designer gewerkt. Eenmaal in Nederland begon ze zich toe te leggen op kunstzinnige design, schilderkunst en grafische kunst. Op het ogenblik studeert ze weer aan de Kunstacademie van Haarlem. Ze heeft een tiental kunstprojecten op haar naam staan, die ze samen met andere kunstenaars, musici en theaterartiesten heeft uitgevoerd. Met het oog op haar werk op de Poesjkinschool heeft Zinaida Anisimova enkele cursussen gevolgd op het gebied de pedagogiek en het onderwijs in de Russische taal. Ze geeft nu zowel les in kunstzinnige vorming als in de Russische taal en literatuur.		Larisa Semenova

	Galina Peterburgskaya Zij heeft haar opleiding gehad aan de Staatsuniversiteit van Petersburg en ze heeft tien jaar ervaring aan de Russische school. "Hoe de kinderen stimuleren om te gaan werken? Door ze op een bevlogen manier les te geven!" Kinderen houden van die manier van les geven. Bij uw kind ontwikkelt zich het denkvermogen, het geheugen, de spraak, de logica en de fantasie. Wij proberen uw kind belangstelling bij te brengen voor de Russische taal en de Russische culturele traditie.		Alla Alekseeva

	Anna Chestnova		Natalia Yatskevich

	Anna Samoylova Muziekdocente		Irina Pozdnyakova Docente muziek Geboren in Moskou. Na het afstuderen van de Pedagogische Staatsuniversiteit van Moskou (faculteit muziekpedagogie) werkte zij bij het Centrum voor buitenschoolse activiteiten Krasnoselskoje in Moskou. Gaf leiding aan een Kindermuziektheater en werkte tegelijk als soliste-vocaliste bij Moskconcert en bij de opera van Voronezh. En kind dat in de praktijk met muziek bezig is, denkt, voelt, ontwikkelt zich emotioneel sneller. Slagwerkorkest, zingen, folklore gebruiken, muziekspelletjes – actief creeren – dit alles helpt tweetalige kinderen om de moedertaal beter te leren.

	Igor Iofe Igor is geboren in Tasjkent (Oezbekistan)in 1985. Hij is afgestudeerd aan het Conservatorium van Tasjkent als componist en vervolgt momenteel zijn opleiding bij het conservatorium van Amsterdam in de richtingen filmmuziek en klassieke compositie. Momenteel is Igor werkzaam bij MeMo, een stichting die de creatieve ontwikkeling van kinderen bevordert. Hij speelt trompet en dwarsfluit en is een professionele koorzanger. Igor heeft deelgenomen aan verschillende koorprojecten, speelde in het kamerorkest "De Zingende Snaren" en heeft o.a. leiding gegeven aan een achtkoppige zangensemble. Ook heeft hij compositieles aan kinderen gegeven op de muziekschool RSMAL te Tashkent. "Muziek en spraak zijn met elkaar onlosmakelijk verbonden. De leerlingen van de Pusjkin school kunnen deelnemen in theatervoorstellingen, in het koor gaan zingen verschillende instrumenten leren spelen. En doordat de kinderen in het Russisch creatief bezig zijn, gaat hun taalkennis en het gevoel voor taal ook vooruit."		Vera Borisovskaya

	Larisa Bilous Larisa Bilous heeft een klassieke kunstopleiding genoten bij de Kunstacademie te Odessa in de Oekraïne, met als specialisatie industrieel ontwerpen. Na deze opleiding, richtte zij zich voornamelijk op decoratieve kunst en heeft diverse projecten uitgevoerd voor scholen en bedrijven. Na haar vestiging in Nederland in 2001 is Larisa doorgegaan met haar geliefde bezigheid als decoratieve kunstenares en is haar eigen stijl verder gaan ontwikkelen. Door haar unieke stijl van werken en richting kreeg ze vrij snel een bekendheid binnen het bedrijfsleven. Zij kreeg opdrachten van onder andere de drukkerij Kwintessence (als illustrator), Ministerie van Defensie, ABN-Amro en BAM. Tegenwoordig wordt Larisa vaak betrokken bij projecten van de wereldberoemde studio van Marcel Wanders. Larisa Bilous heeft een specifieke ervaring met les geven aan kinderen en volwassenen over traditionele Russische decoratieve kunst. Zij geeft lezingen en demonstraties over volksklederdracht en speelgoed, alsmede de geschiedenis van de materiële cultuur en tradities van Rusland en de Oekraine. In de afgelopen tijd heeft ze vaak deelgenomen aan diverse projecten en evenementen voor de bevordering van culturele betrekkingen tussen Rusland en Nederland. Larisa werkt nauw samen met het Zaans Museum, het Tsaar Peterhuisje in Zaandam en de Russische ambassade in Den Haag. www.artgamayun.nl en www.baboesjka.nl		Irina Sapoga

	Marina Lorman		Natalia van Steenis

	Natalia Marchuk		Anna Reijs

	Natalia Djoekina		Eva van Santen Zij is afgestudeerd in de Russische Taal en Letterkunde aan de Universiteit van Leiden en verder heeft zij geruime tijd als lerares Engels in het middelbaar onderwijs gewerkt. Nu is zij vertaalster Russisch-Nederlands. 'Ik vind het heel bijzonder en ook nuttig dat de partners van Russen en Russinnen Russisch leren! Het is bovendien een bijzonder mooie en boeiende taal. Het Nederlands verbeteren van Russen, die hier wonen? Een voorrecht om dat te kunnen doen!'

	Olga Breedveld Zij is afgestudeerd in de Russische Taal en Letterkunde aan de Staats Universiteit van Perm en verder heeft ze een specialisatie gehad aan de Universiteit van Moskou (RUDN), afstudeerichting «Russische Taal voor buitenlanders» en tweede specialisatie aan de Staats Technische Universiteit van Perm, afstudeerrichting «Engels. Internationale contakten». Gedurende 26 jaar is ze werkzaam geweest in het onderwijs in Rusland. Dat waren: -10 jaar in het middelbaar onderwijs. Eerst, op middelbare school als docent Russisch en wereldlettekunde. Daarna op choreografieschool (vergelijkbaar met v.w.o.) als docent Russisch als twede taal voor studentenuit Japan, Zuid-Korea, Mongolie, Ame-rika, Ierland, Frankrijk en als assistant van direkteur in sociale (maatschappelijke)opvoeding. - 16 jaar in het hoger en wetenschappelijk onderwijs, als hoofddocent op een afdeling voor vreemde talen van Perm Staats Farmaceutiche Academie. Daar doceerde ze Russisch als tweede Taal aan studenten uit Afrika, Azie, Amerika..en Europa en Ze is werkzaam geweest als hoofd van sectie «Russisch» van een afdeling voor vreemde Talen van Perm Staats Farmaceutische Academie.. In de tussentijd heeft ze een contract gehad met de Internationale firma «NESTLE» voor onderricht Russisch als tweede Taal aan professionals uit Zwtserland, Belgie, Frankrijk. Ze is sinds 2009 in NL. Ze heeft het Nederlands gestudeerd (NT2, programma I, diploma). Sinds 2010 is ze bezig als taalcoach (het Nederlands) voor asielzoekers in Nederland. «De Taal is een weg naar andere wereld, waar mensen groeien in een nieuwe cultuur, kennis maken met een andere geschiedenis en tradities, waar mensen elkaar beter begrijpen. En dat betekent, dat wereld mooier en meer interessant wordt. Gezamenlijk deze weg met jullie bewandelen schept mijn grote vreugde»,- zegt ze.		Nadezhda Petrova Geboren in Moskou. Cum laude afgestudeerd aan de Moskou Stedelijke Pedagogische Universiteit, bij de facultiet van Engelse filologie. Heeft les gegeven bij de afdeling grammatica en geschiedenis van de Engelse taal aan de Moskou Stedelijke Pedagogische Universiteit en de afdeling vreemde talen aan de Russische Wetenschappelijke Academie. Beloond met de Leiden Excellence Scholarship van Universiteit Leiden. Masterstudie Engelse taal en cultuur afgerond en tegelijkertijd de Nederlandse taal gestudeerd aan Universiteit Leiden. Werkt nu als docent Nederlandse taal voor volwassenen bij de Poesjkin school. De Poesjkin school is een unieke plek waar kinderen uit tweetalige gezinnen de mogelijkheid krijgen om Russisch te leren en om, ondanks dat ze in Nederland wonen, in contact te blijven met de Russische cultuur. Het bijzondere van de Poesjkin school is dat de ouders samen met hun kinderen in de schoolbankjes zitten om de Nederlandse of Russische taal te leren.

	Oxana Ivanova		Elena Papadopoulou

	Frank Pels		Ludo Eijkelkamp

	Ludmila Artamonova		Julia van Lier